摹典雅之貌，塑书院精神-------记和谐校园的描绘者鲁丹

浙江外国语学院小和山校区位于杭州市小和山高教园区内，规划总建筑面积约达22.1万平方米(含地下部分)，其中新建建筑面积约10.5万方(含地下部分)。规划建设的主要内容包含教学楼、图书馆、学生宿舍、食堂、学生活动中心以及其它附属用房等等，计划建设用地面积556亩，预计可容纳7000名在校普通全日制专科学生。担负该校区二期建设工程项目设计规划任务的是教授级高级建筑师鲁丹所带领的浙江大学建筑设计研究院第八建筑研究院团队。鲁丹先生为国家一级注册建筑师、第六届中国建筑学会青年建筑师奖获得者、浙江大学建筑设计研究院第八建筑研究院院长、设计总监，经其团队设计规划的项目业已获得多项国家级、省部级奖项。

此次经由鲁丹团队设计规划的小和山校区隶属浙江外国语学院，浙江外院是以外国语言文学为基础，文学、经济学、管理学、教育学、艺术学等多学科协调发展的公立省属本科高校。学校以培养国际化应用人才为特色，学生国际视野宽阔，外语优势明显，综合素质高，就业竞争力强，在各类国家级、省级竞赛中屡创佳绩，并充分发挥专业特长，以志愿者身份积极服务于G20杭州峰会、世界互联网大会等国际大型活动，众多学生毕业后考入美国哥伦比亚大学、法国巴黎第九大学、香港大学、浙江大学等国内外著名高校深造。综上，浙江外院自身的办学特色可见一斑，考虑到这一点，鲁丹团队在项目规划之初便将设计原则锁定为围绕“一带一路”战略，服务高水平智库，体现出学校促进多语种语言教学实践，加强与各国文化交融的办学优势，同时结合现有城市肌理，合理演绎，力求配合既有的优美城市风貌，再造符合生态需求的和谐校园。贯穿整个项目的设计思想则由“观山揽绿，园林意象”、“中正布局，典雅大气”、“虚实相生，书院精神”构成，旨在借鉴传统园林文化，在校园内打造极富古朴隽雅意境的空间意象，营造端肃大方的校园氛围，于虚实相生间再现传袭千年的古典正统书院精神，将小和山校区打造成为大气、优美且极具中国传统典雅意趣与治学风范的校园空间。

从功能布局来看，校园主体建筑和相关功能区域整体呈组团化、院落式，本着“以人为本”的设计初衷，校区按需划分为办公、教学、生活、运动及国际部等多个功能区域，整体空间组织为线面结合，各区域内新旧建筑之间的有机衔接主要由两条轴线来完成，最终实现整体空间环境的整合和提升。线与面协同作用，结合功能教学组团间的小尺度院落空间，共同组成了张弛有度的校园外部空间体系。从校园空间环境来看，整体构筑较为开放，旨在塑造多重交往空间。教学楼、图书馆和学生宿舍在布局形态上沿主次两条轴线展开，线形轴线与组团形的建筑平面方式互为交错，形成丰富的空间效果。同时结合水边缓坡、亲水平台、硬地广场等营造多形态、多层次的交互空间，满足了现代化校园开放性的要求。在校区内道路交通方面，以外环路作为区分动静、人车、内外等功能属性的界线，通过广场、院落、绿化带、水面等空间元素进行有机渗透，适度联系，在主体建筑和园区之间穿插有多条极具生态气息的人行绿化走廊，完成了校园环境从外围到内核的由“闹”及“静”的逐层过渡，从而使生态内核保持舒适、宁静的环境。该校区总体规划一次完成，分期实施，并预留发展用地，同时充分考虑各期建设阶段的有机衔接，避免二期、远期建设对正常教学秩序的干扰。

鲁丹先生及其团队具备资深的教育建筑建设经验，除了浙江外院小和山校区二期建设工程，还设计有浙江大学紫金港校区图书馆、温州大学新校区图书馆、杭科院等教育建筑项目，如今这些项目均已建成落地并得到了较高的业内口碑和广泛的公众好评，在教育建筑设计中勇夺全国优秀设计一等奖、浙江省优秀设计二等奖及教育部优秀设计三等奖。由此我们不难相信，经由鲁丹团队设计打造的浙江外院小和山校区二期建设工程设计方案必将完美契合该校“明德弘毅、博雅通达”的办学精神，成为该校“品牌化、国际化、集群化”发展战略下浓墨重彩的一笔!