强军、音乐、故事会，请开始你们的表演！

——陆军炮兵防空兵学院郑州校区学员十六大队开展“强军音乐故事会”侧记

“多年以后，当我从西藏望向郑州时，一定会想起在毕业前参加‘强军音乐故事会’的那一个遥远的下午……”走上舞台，491队的卢蓟璇深吸了一口气，他悄悄将自己双手大拇指伸进裤兜，而后迅速拿出来——熟悉他的人都知道，他紧张了，但他却不知道，站在台下的负责人王双翔比他更紧张——卢蓟璇演讲的题目《老西藏》，是本期活动七个题目里面，在彩排时最让人满意的演讲之一。

令人欣慰的是，当台上的人在讲述自己的经历时，台下的观众，或者说是那些正在受教育的学员，并没有出现“睡倒一片”的情形，反而有很多人跑过来问王双翔，能不能讲解一下活动举办的流程与思路，方便自己下部队以后能“照葫芦画瓢”。

故事，引人入胜；音乐，激动人心。当故事和音乐在军营中碰撞出激情的火花，一场别开生面的“强军音乐故事会”就此拉开帷幕。

讲故事，我们是认真的

走进十六大队“强军音乐故事会”的排练现场，给人的第一感觉就是误入了文艺晚会的后台——节目制作人员和演讲者聚在一起认真的对着稿子、调试音响和PPT，大家在舞台上下倚着、靠着、蹲着、站着，什么姿势都有。

其实，在策划”强军音乐故事会“之前，包括王双翔在内，负责本次活动的491队没有任何人有过举办类似活动的经验。

所以他们把能想到的各种元素都“堆”了上去：堪比“征兵宣传”的开场视频、《非诚勿扰》的嘉宾VCR、《我是演说家》的演讲形式，被他们用军营主题有机地粘合在一起。四五个平常在队内负责写材料、搜集素材的“笔杆子”，愣是成立了一个要素齐全的节目组。

“我们都是主动请缨进入制作组的，我们不怕累，就怕做的工作没有意义！”话虽不多，但他们的工作却不少：帮选手完善舞台演讲的文稿和台风、把控音乐和视频播放的节奏、舞台屏幕调试、PPT播放、灯光布景、背景音乐烘托等。一个调音台、两台多媒体投影仪、两台摄像机、几台电脑、对讲机和话筒，还有两束追光仪，这就是他们可以调用的全部设备。

“设备不够，人手来凑，虽然人也不够，但是都是认真负责的‘自己人’，要知道，讲故事，我们是认真的，”听到后台外面的人声鼎沸，王双翔迅速结束了演出前的短暂动员，他眉毛一扬，推了推正蹲在旁边的主持人宝哲：“外面人快到齐了，赶紧准备，你可是我们制作组里第一个出场的人，能不能‘一炮打响’就看你的了！”

再出来时，宝哲身着笔挺的陆军礼服，黄色绶带格外打眼。他手持话筒，目光缓缓望向舞台下方——台下早已座无虚席，强军音乐故事会即将开始。

好故事，才能打动人心

开场视频结束后，第一个上场的是501队的胡锦隆。他演讲的题目是《传承红色精神，逐梦强军征程》。

“这题目起的，待会儿上来肯定空讲大道理。”坐在台下的陈瑞不禁撇了撇嘴——他特地带了一本《基层管理案例》，在他看来，宁可多学几个案例，也不愿意去听这样的教育。

出乎意料的是，胡锦隆并没有采用“高大上”的方式讲述，走上舞台，他首先讲了一个关于“馒头”的故事：1980年的一个冬天，新疆天山脚下的几个战士在往山上送信时被暴风雪围困住，艰难跋涉四天后，最后剩下的一个馒头成为了唯一活下去的希望，在生的希望面前，老兵们互相谦让，最后一致决定把馒头给年龄最小的新兵陈俊贵。老兵们一个接一个的倒下了，在最后时刻，陈俊贵被附近的牧民发现，他们的故事才得以流传至今……

实际上，这就是传统教育内容中的“红色精神培育”，只不过在故事会上，换了一种表达方式。

“胡锦隆在演讲中的三个故事具有很强的代表性，配套的PPT、音乐也让人觉得是一种享受，要是他的肢体动作没有那么僵硬的话，相信他的表演会更出色。”在幕后见证了全过程的王双翔仔细地发表着自己的意见。

这也是大家所想说的，听惯了太多死板、填鸭式的思想政治教育，台下的学员，更多的是想听到舞台上不一样的声音，“不怕讲的‘惊世骇俗’，就怕让人‘昏昏欲睡’”。

481队的杨凯林胆子大，从活动刚开始他就踊跃报名，他想把自己一度准备退学的心路历程和大家主动分享。

“故事还得从2016年的那个秋天讲起，那天，我站岗回来，因为错过了饭点，饥肠辘辘的我壮着胆子定了外卖，就在我拿好外卖想要逃离现场的那一刻，纠察的身影如鬼魅般的出现了，无情的登记了我的名字……”台下寂静无声，伴随着杨凯林的声音起伏，一旁的PPT、背景音乐也随之变化，“那一次违纪，更像是一个放大镜，把我的其他毛病也放大了，上课睡觉被抓，院里单溜被抓，半夜睡岗被抓……2017年寒假我终于回到了家，太多委屈，太多压力背在了身上，太多被别人的不理解突然像决堤的洪水，瞬间突破了我的防线。我和妈妈说，我想退学！”

后来，杨凯林是被战友的一句话敲醒的。

“我听到一群优秀的战友们诉说自己的伟大梦想：‘排名已经优先，担当岂能落后！’，我的脑子里立马惊现了另一句话：‘排名已经落后，担当必须争先！’，今年寒假回来，我毅然写了赴边申请，不是因为红三代，更不是所谓的抱负，而是因为，优秀的人还在努力，我怎么能轻言放弃！”

台下很安静，大家都在细细咀嚼杨凯林的故事，不少人轻轻点头，若有所思。

越是这样的故事，越能引起大家的共鸣。发生在身边的故事更具体生动，因为这是同届人都可能遇到过的问题，他的故事，具有代表性，也极具感染力——陈瑞带过来的那本书，到现在都还没有被翻动过。

听故事，更要感受内涵

不是死板的事迹宣讲，避开近乎“圈管”的思想教育，这场别开生面的“强军音乐故事会”，到底想向大家表达什么？

“好的教育，就是给大人讲小故事，给小朋友讲大道理。”该大队政委刘飞表示，“强军音乐故事会，我看到了它所能够达到的四层效果——让官兵听得进去、理解信服、产生思考和付诸行动。”

这一点，此次强军音乐故事会第一名获得者，卢蓟璇也深有体会，《老西藏》表面上讲述的是他自己从当兵之初就毅然选择了西藏，艰难克服高原反应参加训练、考学，并在学校组织的抗洪救灾中以“特别能吃苦”的老西藏精神，强忍腰突4毫米带来的疼痛，与其余39人组成的先锋队在肥西县筑起一道40米宽的堰坝，成功排除险情的故事，实际上，选择这个故事，他也有自己的“私心”——想吸引更多人到西藏去，以吃苦耐劳，甘于奉献的态度，到祖国需要的地方去建功立业。精心制作的PPT也成为了他的一大助力：山区风貌、信件展示、过往回忆、高原边关……照片与视频轮流上映，演讲与音乐巧妙组合的“台上演故事”形式让在场的每名官兵仿佛身临其境，感同身受。从结果上来看，他是成功的，不少人在故事会结束后都曾私底下找过他，仔细向他询问西藏部队的一些近况，以及赴藏需要注意的问题，对于到来的每一个人，他都极有耐心的一一解答他们的问题。“或许过几个月，这些人就有可能和我在雪域高原上相遇”他在心中暗自鼓舞着自己。

用故事言志，表达的是传承红色基因的坚定信念，以故事传情，传递的是担当强军重任的军人情怀。这一点，杨凯林有着深刻的体会。勇敢讲述过去经历的他，在此刻拥有了一个不一样的军旅青春，他感谢仍然坚持，不言放弃的自己，更庆幸自己曾经勇敢地站在过“强军音乐故事会”的舞台上。

（陆军炮兵防空兵学院郑州校区刘毅舟，苗金福）